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為了提高教師主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，精進幼兒園的主題環(huán)境，園外園迎賓園于6月21日開展了班級主題墻交流評比活動。

評比過程中，老師們帶著欣賞與學習的心態(tài)認真聆聽本班老師對主題墻創(chuàng)設(shè)的講解。就主題墻板塊創(chuàng)設(shè)的意圖、材料投放的層次性及幼兒興趣點等展開評比。

每個班都有獨有的主題，均能抓住幼兒年齡特點，體現(xiàn)師幼共同參與的精神。教師們采用多種表現(xiàn)形式追求環(huán)境與幼兒的互動效應，并明確了每個裝飾的教育價值。經(jīng)過評委老師公平公正計分，小三班、中二班、大一班分別獲得本次評比的第三名、第二名、第一名。

主題墻欣賞

第三名作品《我和蔬菜做朋友》 / ?小三班

主題墻中，孩子們不僅認識了各種蔬菜，還知道了各種蔬菜的食用方法，多吃蔬菜利于我們健康成長。幼兒用涂涂畫畫，或者是手工粘土制作出自己認識的蔬菜。真正讓孩子們參與到主題墻的設(shè)計當中來。

第二名《我們的城市》/ 中二班

讓孩子們知道南昌的歷史變遷，圖中有南昌以前是什么樣子的，現(xiàn)在是什么樣子的。讓孩子們知道鏈接新舊城區(qū)的有南昌大橋，朝陽大橋，八一大橋等；休閑娛樂有八一廣場，秋水廣場；交通工具不僅有公交車，地鐵更為我們的美好生活帶來了極大的便利。

第一名《我要上小學》 / ?大一班

主題墻分為三個版塊內(nèi)容分別為：我理想中的小學，我會系紅領(lǐng)巾、書包里的秘密。小朋友用稚嫩的小手畫出了自己想象中小學的樣子；墻上立體的小朋友畫像上系了紅領(lǐng)巾，讓小朋友們學一學如何系紅領(lǐng)巾；小學生的書包里要裝些什么。

每一個主題墻的創(chuàng)設(shè)不僅是課程內(nèi)容、教學活動的反映，更是幼兒學習過程和結(jié)果的體現(xiàn)。充分體現(xiàn)了環(huán)境育人、環(huán)境塑人的理念。通過本次主題墻評比活動，教師們在激烈的交流與碰撞中學會了取長補短，期待今后的主題墻創(chuàng)設(shè)會更加精彩！

投稿人：陳雪英

投稿單位：園外園迎賓園